《意見(jiàn)》進一(yī)步破除唯論文(wén)、唯學曆、唯資曆、π<×→唯獎項傾向，強化(huà)技(jì)術(shù)技(j←β←•ì)能(néng)貢獻，突出工(gōng)"₩γ作(zuò)業(yè)績，充分(fēn)φφ←≥體(tǐ)現(xiàn)兩類人(rén)才特點。在保持兩類™σ人(rén)才貫通(tōng)條件(jiàn₽≠π)大(dà)體(tǐ)平衡的(de)基礎上(shàng ₽)，适當向高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén↑↕↔)才傾斜。
具體(tǐ)說(shuō)，對(duì)高(g÷ →āo)技(jì)能(néng)人(rén)才♦↔±•參加職稱評審，主要(yào)有(yǒu)以下($♣xià)三個(gè)方面的(de)重點支持舉措：
擴大(dà)貫通(tōng)領域，解決高(gāo)技(jì)能(nén••g)人(rén)才“能(néng)參評”的(deπλ↓)問(wèn)題
《意見(jiàn)》提出，以支持高(gā§¶↑o)技(jì)能(néng)人(rén)才參加工(gō←☆ ng)程系列職稱評審為(wèi)工(gōng)作(zuò)重點，将貫通(∑≈™tōng)領域擴大(dà)為(wèi)工(gōng)程、農(nóng)業(yè)、®®藝術(shù)、體(tǐ)育、工(gōng)藝美(měi)術(shùφ×≈λ)、文(wén)物(wù)博物(wù)、實驗技(jì)術(shù)、技(jì↔₩)工(gōng)院校(xiào)教師(shī)等職稱系列。同時(shí)，支持符合條件(jiàn)的(de)高(σ gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才取得(d&∑e)經濟、會(huì)計(jì)、統計(jì)、審計(jì)、翻譯、出版、通£₩←₩(tōng)信、計(jì)算(suàn)機(jī)技(jì)術(sγ↕Ωhù)與軟件(jiàn)等的(de)專業(yè)技(jì)術(sh≥Ωù)人(rén)員(yuán)職業(yè)資格。
需要(yào)說(shuō)明(míng)的(de)是(shì)，貫通(α↓Ωtōng)以上(shàng)述8個(gè)職稱系列為(wè☆≤Ωi)主，其他(tā)系列中有(yǒu)一(yī)γ定技(jì)術(shù)含量的(de)高(gāo)技(jì)能(né®≠•ng)人(rén)才也(yě)可(kě)申報(bào)≤ "職稱評審。對(duì)新興職業(yè)、新興領域，各地(dì)區(qū) ±、各部門(mén)也(yě)可(kě)在職業(yè)分(fēn)類基礎上™©≥(shàng)，根據實際情況制(zhì)定具體(tǐ)∏¥α÷貫通(tōng)辦法，明(míng)确高(gāo)✘γ•技(jì)能(néng)人(rén)才參加職稱評審的(×♠•∞de)專業(yè)對(duì)應關系。
淡化(huà)學曆要(yào)求，解決高(gāo)技(★$ jì)能(néng)人(rén)才“評得(de)上(shàng)↔<©”的(de)問(wèn)題
調研中發現(xiàn)，學曆是(shì)高(gāo)技(jì)能(n& éng)人(rén)才申報(bào)職稱的(de)主要(yào)障礙。因此，©δεβ《意見(jiàn)》明(míng)确提出，↑≈✔×不(bù)将學曆作(zuò)為(wèi)硬性條件(j≈↑•₹iàn)，具備高(gāo)級工(gōng)以上(shàng)職業(y↑"γ☆è)資格或職業(yè)技(jì)能(néng)等級的(de) 技(jì)能(néng)人(rén)才，均可(kě)參<'加職稱評審。也(yě)就(jiù)是(shì)說(shuō)，高(gāo)技§©π(jì)能(néng)人(rén)才取得(de)職業(yè)資格，達到(dào±♥↕)相(xiàng)應的(de)工(gōng)作(zuò)年(niá₩¥≥≥n)限即可(kě)申報(bào)職稱評審。工(gōng)¥£ 作(zuò)年(nián)限沿用(yòng)2018年(niá"¶ βn)試點的(de)條件(jiàn)，兩類人(rén)才保持大∑≥≠π(dà)體(tǐ)平衡，适當向高(gāo) £∞技(jì)能(néng)人(rén)才傾斜。在淡化(h®£↓uà)學曆的(de)基礎上(shàng)，強化(hu඙)技(jì)能(néng)貢獻。
《意見(jiàn)》強調，高(gāo)技(jì)能(néng)人(★≈↔βrén)才參加職稱評審堅持弘揚工(gōng)α'匠(jiàng)精神，突出職業(yè)能(néng)力和(hé)工(gōng®↑)作(zuò)業(yè)績，注重評價科(kē)技(jì) ♥成果轉化(huà)應用(yòng)、執行(xíng)¥•★ 操作(zuò)規程、解決生(shēng)産難題、參與技(jì)術(shù)改造Ω☆革新、工(gōng)藝改進、傳技(jì)帶徒等方面的(de&™)能(néng)力和(hé)貢獻。不(b'↔>πù)将論文(wén)、外(wài)語、計(∏≠←jì)算(suàn)機(jī)等作(zuò)為(wèi)高(gāo)技(♦γjì)能(néng)人(rén)才參加職稱評審的Ω•(de)限制(zhì)性條件(jiàn)。
技(jì)能(néng)競賽獲獎情況、行∞&(xíng)業(yè)工(gōng)法、操作(zu÷§ ò)法、完成項目、技(jì)術(shù)報± ∞(bào)告、經驗總結、行(xíng)業(yè)标準等創新性成果均可₩✘(kě)作(zuò)為(wèi)職稱評審的(de)重要Ω✘(yào)內(nèi)容。同時(shí)，支持有(Ω ®yǒu)條件(jiàn)的(de)地(dì)區(qū)和(hé)單§σ位對(duì)高(gāo)技(jì)能(néng)人≥≤(rén)才單獨分(fēn)組、單獨評審。
建立綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)，解決高(gāo)技(jì)→↓能(néng)領軍人(rén)才“評得(de)快(kuà ↔i)”的(de)問(wèn)題
《意見(jiàn)》指出，對(duì)為(wèi)國(guó)家(jiā)•≤™×經濟發展和(hé)重大(dà)戰略實施作(zuò)出★×↔突出貢獻，具有(yǒu)絕招、絕技(jì)、絕活，并長(cháng)期堅守在生(s •÷♦hēng)産服務一(yī)線崗位工(gōng)作(zuò)的(de)高(gā§ o)技(jì)能(néng)領軍人(rén)才，采取特殊評價辦法，建立職稱評審綠(lǜ€)色通(tōng)道(dào)。
獲得(de)中華技(jì)能(néng)大(dà)獎、全國(guó←↕↑)技(jì)術(shù)能(néng)手≤♠¶®，擔任國(guó)家(jiā)級技(jì)能(néng)大(dà)φ©©師(shī)工(gōng)作(zuò)室帶頭人(rén)，享受省級以上(☆ ₽≠shàng)政府特殊津貼的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(ré∞n)才，或各省（區(qū)、市(shì)）人(r<¶±én)民(mín)政府認定的(de)“高(gāo)精尖缺”高(gāo)技>ε(jì)能(néng)人(rén)才，可(kě)♦'π✔直接申報(bào)評審正高(gāo)級或副高(gāo)級職稱，不($✘bù)需要(yào)逐級晉升。
目前，蜀祥職校(xiào)已開(kāi)展茶藝師(shī)、護工™↑(gōng)、養老(lǎo)護理(lǐ)、母嬰₩'護理(lǐ)、育嬰師(shī)、保育員(yuán)、保安員(yuán)等α¥專業(yè)的(de)技(jì)能(néng)提升培訓π¥課程，其他(tā)課程正在陸續開(kāi)放(fàng)中β$∞÷，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)考取國 Ω✘®(guó)家(jiā)職業(yè)資格證書(shū)及 ↓£"培訓提升的(de)相(xiàng)關需求，可(kě)以關注公衆号咨詢我們！
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